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UNIDAD 4 - BUEN ARREGLO (Continuación).

SOLUCIONES DE LOS 3 EJERCICIOS DE LA LECCIÓN ANTERIOR.

RESPUESTAS DEL EJERCICIO A) Corrija el bosquejo (en la página anterior está completo).

Introducción: Invitación a recibir a Cristo. Lo más lógico sería que recién después de haber desarrollado el tema haga la invitación a ponerlo en práctica y no antes. La invitación a recibir a Cristo debe ir en la Conclusión.

Desarrollo:

1 - la luz que puede hacerme hijo de Dios:

• los que le recibieron, quienes son (los creen en su Nombre 1:12)
• los que le recibieron, qué comienzan a ser (hijos de Dios 1:12)

El punto que aquí figura primero debería ir tercero, no sólo porque ese es el orden en que estos puntos aparecen en el texto bíblico, sino también porque de esa manera habría una progresión lógica, de todos a uno: 1º el mundo, 2º una nación, 3º un individuo. En lo que respecta a la predicación, tiene poco sentido hablar de todo el mundo y una nación, después de haber hablado del individuo, ya que éste punto tiene los argumentos de mayor peso posible, por eso debe ir al final.

2 - la luz que el mundo no conoció:

• como la pudieron conocer (Romanos 1.18-20)
• por qué no le conocieron (Romanos 1.21-32)

3 - la luz que los suyos no recibieron:

• Israel, el pueblo que esperaba al Mesías (Juan 1:41)
• Israel, el pueblo que rechazó al Mesías (Juan 19:14-15)
• Israel, el pueblo que después de siglos volvió a poseer su tierra. (En el año 1948) 

El último subpunto del punto 3 es muy hermoso, pero en este caso es una desviación innecesaria del tema y del propósito de este sermón específico, si fuera necesario predicar sobre el regreso de Israel a su tierra, podría tratarse en otro discurso.

Conclusión: Explicar por qué se llama a Jesucristo "La luz" Juan 1:1-9, 3:19-21, 8:12, 12:35-36. Mencionar una ilustración sobre la importancia de la luz. Lo que dice esta Conclusión hubiera estado mejor ubicado en la Introducción, es decir, el sermón sería más claro explicando primero por qué se llama a Jesucristo "La luz" y cual es su importancia, antes de pasar al desarrollo. Primero expliquemos y después invitemos a poner en práctica. 

RESPUESTAS DEL EJERCICIO B) deducir del bosquejo basado en el salmo 1:

1. Asunto. Los justos.
2. Tema específico. Bienaventuranza de los justos.
3. Propósito específico. Que vivamos una vida justa ante Dios.
4. Propósito general. Doctrinal (y también ético).
5. Proposición. El salmo 1 resalta la diferencia entre el camino de los justos y la senda de los malos.
6. Interrogante sermonaria. ¿ En qué consiste la diferencia ?
7. Palabra clave. Contrastes.
8. Con qué criterio se ordenaron las divisiones principales. 1º negativo=los malos, 2º positivo=los justos.
9. Con qué criterio se ordenaron las subdivisiones del punto 1 "los malos". Se dejó el orden mismo del texto bíblico.
10. Con qué criterio se ordenaron las subdivisiones del punto 2 "los justos". Se dejó el orden mismo del texto bíblico.

RESPUESTAS DEL EJERCICIO C) Indicar cual es la introducción y el método empleado en las siguientes predicaciones bíblicas:

• Mateo 5.1- 7.29 Introducción: 5:3-12. Método: Ponderación de verdades que contrastan con la opinión popular.
• Hechos 2.14-36. Introducción: 14-21. Método: Explicación de un incidente sorprendente del momento que había captado la atención de la multitud, la venida del Espíritu Santo.
• Hechos 3.12-26. Introducción: 12. Método: Hacer preguntas sobre un incidente del momento que había captado la atención de la multitud, la sanidad del mendigo.
• Hechos 8.26-39. Introducción: El pasaje de Isaías que leía el eunuco y su pregunta. Método: Responder una pregunta que se le hizo.

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